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章节练习
09338课程设计与评价章节练习(2018.07.05)
来源:考试资料网
1
用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境,从而收集资料数据进行研究的方法是()。
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2
“课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法?()
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3.问答题
简述课程评价的三种价值取向。
参考答案:
从取向的维度,一般把课程评价归纳为目标取向的评价、过程取向的评价以及主体取向的评价。
(1)目标取向的评价。课...
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4.问答题
简述微观层次的课程设计。
参考答案:
微观层面的课程设计主要是指教师在实施已有的课程(课程标准、教科书)时,根据教学目标、学生现有的水平和特征,以及课程资源等...
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5.判断题
国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。
参考答案:
错
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6
()是通过精心设计的书面调查或问题来搜集信息的方法。
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7.问答题
简述影响课程实施的因素。
参考答案:
课程实施是受众多因素影响的,主要因素有:
(1)课程计划本身的特性;
(2)交流与合作;
...
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8
劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的()。
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9.判断题
综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
参考答案:
对
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10.判断题
综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在选择教材时候,要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
参考答案:
对
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