A.行政事业性收费
B.土地使用费
C.政府性基金
D.水电费用
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A.教育法的规定性具有强制性
B.教育法的规定具有公定力
C.教育法有统一的法典
D.教育法具有不变性的特点
A.学校是否按照国家的方针、政策办学
B.学校是否有违法行为
C.学校是否按照国家的规定作好学校的财政预算、执行和结算工作,使有限的经费发挥最大的效用
D.学校的发展是否有利于社会的健康发展
A.对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的
B.认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照,行政机关拒绝颁发或者不予答复的
C.申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责,行政机关拒绝履行或者不予答复的
D.对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的
A.未在规定的座位参加考试的
B.考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象的
C.评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的
D.在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的
A.利己主义
B.个人主义
C.社会主义
D.整体主义
A.自信心
B.自豪感
C.自尊心
D.自重感
A.行使权利的同时,应当履行相应的义务
B.权利和义务的相互依存
C.只行使权利,不必履行义务
D.受教育的权利和义务在法律规定的条件下是统一的
A.信号作用
B.认识作用
C.调节作用
D.评价作用
A.批评犯错学生
B.与学生谈话
C.私拆学生信件
D.体罚学生
A.教师本人
B.其他教师
C.校长
D.学生
最新试题
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系
关于“学生视域下的师德正义”,以下说法不合理的是()。
压力管理的目标将适度压力转化为过度压力。
吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
对自我的不良认知与对挫折的不良认知,均会导致出现认知心理问题,其典型的表现包括()。
就社会而言,道德为幸福的追求提供价值指引。
关于“叙事研究的解释”,含义包括()。①“叙”就是叙述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追寻事件(故事)所蕴含的意义④是一种基于情境事件的教育教学反思
古代社会中,对国王的称谓有很多,下列选项中,把国王尊称为“法老”的是()。
教师将学生作为平等的公民来对待,并且赋予学生与教师平等对话的权利,师生之间的平等就基本实现了。
小课题研究结题报告中“研究结果与成效”要求叙述的是()。①完善后的解决问题的方案②成果作品分类、名称及交流情况③教育(或教学)效果及教师和学生的收获④研究过程