行政赔偿申请的受理主要是下列几项内容（）

多项选择题行政赔偿申请的受理主要是下列几项内容（）

A.是否符合要求赔偿的要件
B.申请书的形式和内容是否符合要求
C.申请赔偿之损害是否属于《国家赔偿法》所规定的赔偿范围之内
D.申请人所要求赔偿之损害是否确系由本行政机关及其工作人员或受本机关委托的组织和个人之违法行为造成

1.多项选择题要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。

A.理解人
B.关心人
C.同情人
D.尊重人

2.多项选择题以下属于绝对评价特点的是：（）。

A.评价标淮相对模糊
B.评价结果难以反映测评对象的内部差异
C.评价标淮明确客观
D.对于被评价结果要分出等级

3.多项选择题《教师法》规定，我国公民取得教师资格的条件包括：（）

A.遵守宪法和法律
B.热爱教育事业，具有良好的思想品德
C.有教育教学能力，经认定合格的
D.具备相应的学历或者经国家教师资格考试合格

4.多项选择题《义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，（）

A.有违法所得的，没收违法所得
B.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分
C.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法刑事处罚
D.由县级人民政府教育行政部门给予通报批评

5.多项选择题我国教育法的主要渊源（）。

A.教育条约和协定
B.教育行政法规
C.宪法
D.教育法律

6.多项选择题尊重同事的具体要求有（），不同年龄教师之间要相互尊重，领导与教师之间要相互尊重。

A.尊重同一学科的同事
B.尊重持不同学术观点和教育思想的同事
C.尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事
D.尊重不同学科的教师

7.多项选择题对个人来讲，道德品质的形成是一个自觉认识和行为选择的过程，是一个由（），即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。这一过程也就是教师职业道德规范内化的过程。

A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

8.单项选择题十八大报告指出：要深入开展（）学习教育，用它引领社会思潮、凝聚社会共识。

A.社会主义核心价值体系
B.爱国主义
C.理想信念
D.集体主义

9.单项选择题教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。

A.社会评价
B.自我评价
C.传统习俗
D.学生评价

10.单项选择题教育法律关系中不具有行政隶属关系的学校与行政机关、企事业组织、集体经济组织、社会团体、个人之间在教育活动过程中发生的关系指的是（）。

A.教育经济法律关系
B.教育行政法律关系
C.教育刑事法律关系
D.教育民事法律关系