单项选择题西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是()

A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段
B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段
C.从集权制到多级领导的阶段
D.由直接职能制到事业部制的阶段


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1.单项选择题在领导机关的组成要素中,被称为领导机关灵魂的是()

A.咨询系统
B.监督系统
C.执行系统
D.决策中心

2.单项选择题下列关于世界观的说法,错误的是()

A.世界观是人们对整个世界的看法和根本观点
B.世界观是社会存在的反映
C.人生观决定着世界观
D.就个人而言,世界观是可以改造的

3.单项选择题在通常的评选方案的具体方法中,古老的决策方法是()

A.经验判断法
B.数学分析法
C.实验法
D.回归分析法

4.单项选择题“战略”一词起源于()

A.政治学
B.管理学
C.军事学
D.经济学

5.单项选择题在社会主义条件下,有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨,这就是()

A.服务观念
B.管理观念
C.控制观念
D.统治观念

6.单项选择题群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻()

A.集体领导和分工负责相结合的原则
B.民主公开的原则
C.统一领导的原则
D.权责一致原则

7.单项选择题绝对被领导者最明显、最直观的特征是()

A.年龄较小
B.担任较高职务
C.担任较低职务
D.不担任职务

8.单项选择题领导工作形成一门独立的科学,开始于()

A.19世纪80年代
B.19世纪90年代
C.20世纪30年代
D.20世纪60年代

最新试题

变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。

题型:判断题

一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()

题型:多项选择题

以下关于“沟通”的定义说法正确的有()

题型:多项选择题

领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。

题型:判断题

领导行为论源于20世纪70年代。

题型:判断题

团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()

题型:多项选择题

1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。

题型:多项选择题

领导者行为举止,主要包括()

题型:多项选择题

不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。

题型:判断题

团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。

题型:多项选择题