A.学员知识、技能得到了显著提升
B.学员必须涨工资
C.确定自己提供的培训是否有效
D.学员必须能够从转变中获得相应的回报
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A.弥补的个体
B.结合的个体
C.影响的个体的组合
D.依赖的个体的组合
A.人员素质测评
B.培训计划制定
C.制定开发方案
D.培训实施设计
A.可以让我们对培训做出评估
B.可以知道学员对培训的要求
C.可以为我们提供意见
D.可以鉴定培训
A.参观访问
B.工作轮换
C.头脑风暴法
D.户外体验式训练
A.了解是否感到培训项目开设有意义
B.通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平
C.对评估工具表填写进行说明
D.调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态
A.生活所得
B.劳动权利
C.社会地位
D.工作岗位
A.企业的质量
B.员工待遇
C.员工的综合素质
D.产品的质量
A.经济实用原则
B.系统性原则
C.准确性原则
D.实事求是原则
A.有效落实培训责任
B.控制规范和标准
C.监视工程项目的每个环节
D.全过程的管理和控制
A.培训学员的多样性
B.控制规范和标准
C.监视工程项目的每个环节
D.培训教学场所的多样性
最新试题
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
培训评估中容易出现的问题有哪些?
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
职务应体现()。
培训项目开发基础性工作的原则是()原则、全面性原则、时效性原则。
搜集相关信息是培训课程开发基础工作的()。