下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。

单项选择题下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。

A.不能制定太高的学习目标
B.不能制定太低的学习目标
C.学习目标可以轻松实现
D.学习计划合理区分，有长有短

1.单项选择题衡量专业技术人员能力的最重要的标准是（）。

A.学习
B.创新
C.适应
D.盈利

2.单项选择题在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。

A.动机阶段
B.领会（理解）阶段
C.保持阶段
D.获得阶段

3.单项选择题创造知识的能力，实际上是（）。

A.内化知识的能力
B.外化知识的能力
C.合作学习的能力
D.辨别和吸收有用知识的能力

4.单项选择题通常所说，“知识折旧”律是指（）。

A.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%
B.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%
C.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%
D.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%

5.多项选择题专业技术人员在应对公共危机的背景下，可以通过以下方式提升信息调查能力（）。

A.获悉消息调查的途径
B.确定调查的中心主题
C.利用公开调查方法
D.利用直接调查方法

6.多项选择题根据我国《突发事件应对法》的规定，发布三级、四级警报，宣布进入预警期后，县级以上地方各级人民政府除可采取措施（）。

A.启动应急预案
B.转移、疏散或者撤离易受突发事件危害的人员并予以妥善安置，转移重要财产
C.定时向社会发布与公众有关的突发事件预测信息和分析评估结果，并对相关信息的报道工作进行管理
D.关闭或者限制使用易受突发事件危害的场所，控制或者限制容易导致危害扩大的公共场所的活动

7.多项选择题公共危机的特征包括（）。

A.突发性
B.确定性
C.多发性
D.短暂性

8.多项选择题下列科学研究行为中，属于资料收集和处理能力培养行为的是（）。

A.系统学习查阅和处理文献的方法
B.从社会需要中自觉发现科学问题
C.利用先进的科学技术为科学研究提供信息化手段
D.对所检索到的信息资料进行加工处理

9.多项选择题科研成果转化的生产性实验（中试）阶段，一般需要解决的不确定因素包括（）。

A.技术放大后有待解决的问题
B.成本估计存在困难
C.科研成果产业化
D.科研成果传播

10.多项选择题科研成果转化的特点包括（）。

A.差异性
B.规律性
C.整合性
D.启发性