A.选择自己喜欢的职业
B.确立职业生涯目标
C.适应组织文化
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A.理性决策理论
B.职业发展理论
C.人职匹配理论
D.心理发展理论
A.以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略
B.在后期的发展当中能够突破生活的限制,塑造清新充实的自我
C.准确评价个人特点和强项,充分认识自己
D.发现新的职业机遇,增强职业竞争力
A.客观认识自我、准确职业定位
B.评估职业机会、知己知彼
C.择优选择职业目标和路径
D.高效行动、灵活调整
A.对自己的兴趣、特长、性格的了解
B.对自己的学识、技能、智商、情商的测试
C.对自己思维方式、思维方法的评价
D.对自己道德水准的评价
A.提高工作效率
B.学习知识
C.掌握技能
D.开发潜能
A.兴趣
B.自身优劣势
C.理想的生活状态
A.分析能力
B.人际能力
C.情绪控制力
D.自由独立
A.单位知名度
B.单位规模和权力大
C.单位行政级别高
D.单位社会地位高
A.福利好
B.保险全
C.生活方便
D.单位社会地位高
A.继续教育学科得到建立和发展
B.建立了专门的研究机构和组织
C.其研究受到了各国普遍的重视和支持
D.国际间的继续教育比较研究广泛开展
最新试题
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
导师计划的功能包括()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
属于基础能力的是()
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()