最新试题
课程设计是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。
题型:判断题
评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。
题型:判断题
真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。
题型:判断题
基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主。
题型:判断题
课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和C、IPP评价模式。
题型:判断题
教科书的使用对象是教师。
题型:判断题
目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
题型:判断题
课程目标的依据有三个方面:对学生的研究、对社会的研究;对学科的研究。
题型:判断题
CIPP评价模式由斯克里文创立的。
题型:判断题
美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,属于课程评价的目的游离评价。
题型:判断题