人们意识到自己作为集体成员的一种尊严的情感，它促使人们珍视集体荣誉，根据集体的要求和利益行动，养成集体主义精神。

是指学生的认识态度和行为发生了质的变化，以全新的态度对待生活。

是指品德不良的学生在教育或良好环境的影响下，意识到继续坚持道德过错的危害性，开始产生改正过错的愿望或意向。

（1）氛围调整法。
（2）榜样示范法。
（3）阳性强化法。
（4）活动矫正法。

（1）营造良好的外围环境。
（2）关注中小学生的心理发展。

（1）心理发展不平衡。
（2）道德发展不成熟。

1.攀比心重。
2.江湖义气泛滥。
3.网络成瘾。
4.痴迷不良书籍。
5.官僚主义和小团体主义盛行。
6.暴力倾向，出口成脏。

（1）不良家庭环境的影响。
（2）不良社会环境的影响。
（3）学校工作中的某些弊端和缺失。

（1）行为成因不同。
（2）行为目的不同。
（3）行为表现不同。
（4）防治方法不同。