A.事务处理能力测试
B.组织能力测试
C.语言表达能力测试
D.沟通能力测试
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A.组织能力测试
B.特殊职业能力测试
C.普通能力倾向测试
D.心理运动机能测试
A.“你不介意加班,是吗?”
B.“你能够经常提出建设性的建议吗?”
C.“你在处理这类问题时恐惧吗?”
D.“你对这类问题的处理建议是什么?”
A.实耗工时
B.实测工时
C.标准工时
D.标准差
A.调查对象和调查单位
B.岗位调查的目的
C.调查的时间、地点和方法
D.调查项目
A.岗位分析
B.岗位评价
C.绩效考核
D.培训开发
A.20~30
B.15~30
C.10~12
D.3~5
A.岗位劳动环境规范
B.岗位劳动规则
C.定员定额标准
D.岗位培训规范
A.直线职能组织
B.有助于提高管理效率
C.保留着统一指挥直线
D.集中决策,分散经营
A.工种定额水平
B.车间定额水平
C.企业定额水平
D.行业或部门定额水平
A.企业定员
B.工时定额
C.劳动定额
D.企业定编
最新试题
培训后的效果评估主要包含的层次不包括()。
受训者的培训档案应当包括()。
集体合同、企业内部()中规定的劳动标准,不具有法律强制力,但因其依法制定,因而具有约束力,要求劳动关系的当事人及其关系人执行。
事件处理法的操作程序中准备阶段包括()。
结果评估最终的结果包括()以及离职率的降低等。
对于不同类型的指标,可采用哪些方法来设定绩效考评标准?()
通过观察收集的形式包括()。
组织内部自我进行调查必须做到()。
柯氏四级评估分为()。
在实施培训课程设计的时候,首要的任务是给所要设计的培训项目进行定位。它包含了两个方面的含义:一方面是要确定培训项目的类别,另一方面是()。