单项选择题下列关于学生的创造性,正确的说法是()。
A.学生乐于并善于发现问题、质疑问难
B.学生对学习有兴趣
C.对学习数学有信心
D.不依赖教师、家长或同伴,独立完成学习任务
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1.单项选择题教一道复合应用题时,先把它分解成若干个连续的简单应用题,这一教学过程是()。
A.实验
B.演绎
C.综合
D.分析
2.单项选择题以比较为基础,按照一定的标准,把相同性质的事物归为一类,不同性质的则归入不同类别的思维方法是()。
A.比较
B.分类
C.综合
D.分析
3.多项选择题在1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》中,几何教学内容删去了()。
A.圆
B.平行四边形
C.棱柱
D.扇形
E.棱锥
4.多项选择题学生理解应用题题意的途径有()。
A.演示
B.模拟
C.图示
D.图解
E.复述题意
5.多项选择题图形想象和图式想象一般都要经历的几个层次是()。
A.构想
B.表达
C.识别
D.推理
E.归纳
6.多项选择题小学生数学思维的特性有()。
A.概括性
B.批判性
C.问题性
D.逻辑性
E.深刻性
7.多项选择题小学数学课堂教学评价的要素包括()。
A.教学目标
B.教学过程
C.教材质量
D.教师素质
E.教学方法
8.多项选择题数学课外活动的主要形式有()。
A.数学游戏
B.数学谜语
C.数学相声
D.数学讲座
E.数学医院
9.多项选择题小学数学教学中的三种基本课型是()。
A.准备课
B.新授课
C.练习课
D.检查测验课
E.复习课
10.多项选择题客观式试题包括()。
A.是非题
B.填空题
C.论述题
D.选择题
E.改错题
最新试题
在学习中,教师不断创设情景,使学生产生迫切探求新知识的积极性,这是学习过程中的()。
题型:单项选择题
如何寓教学方法于教材编写之中来促进学生智能发展?
题型:问答题
现代数学融合着来自传统领域的结果以及来自()等应用领域的新方法。
题型:多项选择题
小学数学教材应以()为主线。
题型:单项选择题
数学的发生、发展归根结底是()决定的。
题型:单项选择题
有些小学儿童能够熟练背诵乘法口诀表,但是不知道其实际意义,这种学习属于()。
题型:单项选择题
小学儿童已能掌握一些抽象的数学概念,但还需要直观材料或表象作为自己认识的支柱,这说明小学生的数学学习是()。
题型:单项选择题
从数学学科特点分析,小学数学课程目标中为什么要培养学生初步的解决实际问题的能力。
题型:问答题
尝试学习法的主要特点有()。
题型:多项选择题
范例学习法的主要特点有()。
题型:多项选择题