A.掌握处理工作的相关知识
B.改善的技能
C.设置合理的利益机制
D.教育技能
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A.分析性、批判性、好奇心、理想的、内向的、有推理能力的
B.富有合作精神的、友好的、肯帮助人的、和善的、爱社交和以了解的
C.喜欢冒险的、有雄心壮志的、精神饱满的、乐观的、自信的、健谈的
D.感情丰富的、理想主义的、富有想象力的、易冲动的、有主见的、直觉的、情绪性的
A.标准通用化
B.标准国际化
C.产品智能化
D.服务便利化
A.自主性
B.开创性
C.收益性
D.经济性
A.人生目标和长期目标
B.所在单位
C.长期目标和短期目标
D.中期目标和短期目标
A.人生目标和长期目标
B.长期目标和中期目标
C.长期目标和短期目标
D.中期目标和短期目标
A.当领导
B.发现价值并实现价值
C.有钱
D.有关系
A.学术和技术水平
B.工作能力
C.工作成就
D.从业时间
A.新生活
B.新资源
C.新职业
D.新新人类
A.特质因素匹配理论
B.职业性向理论
C.职业锚理论
D.SWOT自我分析
A.增加
B.减少
C.消亡
D.合并
最新试题
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
组织发展的本质不包括()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
导师计划的功能包括()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()