认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以下哪一派理论？（）

单项选择题认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以下哪一派理论？（）

A.成熟论
B.建构主义
C.行为主义
D.心理动力理论

1.单项选择题蒙台梭利式的早期教育活动中，教师的作用主要是（）。

A.倾听者和观察者
B.准备材料者和创设环境者
C.观察者和指导者
D.提问者和解决争端者

2.单项选择题华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是（）。

A.人类发展生态学
B.人种学
C.人智学
D.神学

3.单项选择题High/Scope的早期教育课程中，儿童每天的活动进程是（）。

A.开始阶段――发展阶段――总结阶段
B.计划――实施――回顾、讨论
C.引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域
D.活动开始――活动继续――讨论

4.单项选择题课程开发的目标模式中，尝试性的一般目标制定出来后，还要经过哪些“筛子”的筛选？（）

A.教育文化学和教育哲学
B.教育社会学和教育哲学
C.学习理论和教育哲学
D.教育人类学和教育哲学

5.单项选择题编制活动课程所考虑的主要是（）。

A.经典文献
B.学生的兴趣
C.社会生活
D.学科内容

6.单项选择题美国著名教育家杜威将（）和课程的本质联系起来。

A.学科知识
B.活动过程
C.儿童经验
D.教学计划

7.单项选择题根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。

A.活动课程
B.游戏课程
C.隐性课程
D.学科课程

8.单项选择题幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（）。

A.各种游戏的总和
B.各种科目的总和
C.各种活动的总和
D.各种教学的总和

9.单项选择题在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征。

A.教具的孤立性
B.操作的顺序性
C.工作的趣味性
D.教育的自动性

10.单项选择题下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）。

A.有准备的环境
B.教师
C.教具
D.游戏