问答题什么是阅读?阅读有哪些功能?
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5.问答题你是如何理解各语文教学原则?
6.问答题语文教学原则有哪些?
10.问答题语文教科书构成因素有哪些?
最新试题
高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类:分别为一秒钟阅读、一分钟阅读,一年阅读,大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和()
题型:单项选择题
以()为开发主体,语文学习所利用的各种课程资源的总和就是语文校本课程资源。
题型:单项选择题
语文课程理念提出,语文教学要立足学生()发展,充分发挥语文课程育人功能。
题型:单项选择题
以配合课堂教学为目的的课外活动也叫(),此类活动主要是引导学生进行原著阅读。
题型:填空题
作文教学的直接目的是培养学生的写作能力,包括作文的()和作文的基本能力。
题型:填空题
()是教育活动的基础背景,也是构建和实施校本课程所依赖的基本条件。
题型:单项选择题
()任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。
题型:单项选择题
复习课的基本结构主要包括()、展开复习、归纳整理和巩固提高。
题型:填空题
()即读者辨认印刷品或电子读物上的符号,并与语言中的词汇联系、对应起来,赋予该符号以意义,属于“一秒钟阅读”的范畴。
题型:单项选择题
()是课程编制、课程实施和课程评价的准则和行动指南。
题型:单项选择题