A.最具创造性的
B.建立在已存的知识和定理的基础上的
C.关于一个新奇复杂的角度的理论描述
D.正确的
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A.有效的
B.分析的
C.应用的
D.实验法
A.眼神接触
B.薯片
C.扔东西的比率
D.扔东西的百分比
A.持续时间
B.反应间时间
C.反应延宕
D.比率
A.苦涩的味道
B.刺鼻的气味
C.负面的评价
D.针刺般的疼痛
A.访谈个案
B.访谈个案的老师
C.观察个案在商店里的行为
D.记录个案在实验室的ABC数据
A.比率
B.反应延宕
C.百分比
D.达到标准的尝试次数
A.与年龄适宜的
B.有社会效度的
C.体现了行为的关联性法则
D.在教小明先备技能
A.行为有可能产生伤害
B.一个跨学科的团队认定其必要性
C.数据表明有行为改变的需要
D.父母或监护人的要求
A.看见食物的标志就去餐馆
B.一进牙科诊所就焦虑
C.吃完抗焦虑药就镇静了
D.看到警车就觉得紧张焦虑
A.不用担心改变行为定义
B.用功能来定义行为
C.进行行为功能分析再进行定义改变
D.用形态来定义行为
最新试题
持续测量指的是记录()
一位行为分析师在三十分钟内记录小强的自伤行为。她的数据显示小强的自伤行为分别在4分钟后,10分钟后,12分钟后,20分钟后,和24分钟后发生。该观察中行为发生的平均反应间时间是?()
应用行为分析的定义性特色之一,能够通过行为出现与否展现实验控制的是:()
小红不喜欢噪音。妈妈决定用系统化脱敏来帮助小红忍耐噪音。她和小红坐在一个房间里,每15秒钟她敲东西发出噪音。她希望小红能够尽可能长时间地呆在房间里,而不是跑出去。以下哪种测量单位最适合用来判定小红是否增加了对噪音的忍耐力?()
某个案的攻击行为的形式不断发生变化。一开始的时候是扇巴掌,后来变成了推人。你想避免不断地改变行为定义。你应该()
以下哪个构成行为?()
一个八岁的孩子总是朝老师和同学吐口水,但是没人知道为什么。下面哪种是最不适合的测量方法?()
某BCBA 想要增加某个案回应他人的打招呼的行为。该个案目前在他人问好10次中,平均只有两次会回复。下面哪种测量方法最合适来记录该行为:()
下面哪个行为更可能用时间取样记录方式进行测量,而不是持续记录?()
小红经常在学校说脏话。但目前不知道该行为是全天都比较稳定还是在某些条件下会增加。为了测量该行为并决定该行为是否稳定,你应使用哪种方法?()