A.接受老板的邀请，这样做符合伦理要求。
B.拒绝老板的邀请，告知老板伦理规定不能下级为上级提供督导。
C.接受老板的邀请，但是要额外签署一份私人服务协议，这项督导不在单位工作范畴内。
D.拒绝老板的邀请，以目前督导学员人数已满，目前没有时间精力为借口。

A.不正确，明确专业的科学的关系是行为分析服务开始的基础。
B.正确，这样的考量符合中国国情。
C.不正确，可以作为朋友相处，但是不能收礼和回礼。
D.不正确，可以收礼和回礼，但是不能以朋友相处。

A.行为分析师在未取得家长同意的情况下，不可以观察这名儿童和这名儿童的现场教学。
B.行为分析师应该立即制止小A的行为，并将该行为上报至单位，收集相关材料，向BACB举证。
C.行为分析师应该立即通知老板来现场观察，自己不宜出面。
D.行为分析师应该先通知单位，联系该家长，向家长说明情况。

A.公开陈述不当
B.客户信息的揭秘
C.剥削关系
D.违反了法律

A.补签一份合同，开始日期写年会相识日期。
B.补签一份合同，不写日期。
C.和督导说明该问题，并在当天签署督导合同，重新开始时数的累积。
D.继续督导服务，等督导服务结束后签署终止合同。

A.告知朋友，自己不能为其提供行为咨询和诊断。
B.建议朋友采集打人的孩子的录像，发送医生进行诊断。
C.告知朋友这名孩子需要行为服务接入，建议朋友找到幼儿园老师解决问题。
D.告知朋友诊断医院的联络方式，请朋友提供给打人孩子的家长。

A.礼貌地拒绝家长，告知伦理规范。
B.作为教学消耗品，教师是可以留存的。
C.先暂时保管着，等转交给下一任教师。
D.收下手机和ipad，同时赠送等价的礼品给家长。

A.尽可能地参加这次会议，听取最新的会议报告和研究成果分享，发展自己的胜任力。
B.不用去参会，听其他参会的人分享会议的情况。
C.参不参会视自己的时间而定，缺席一次会议不会有什么影响。
D.可以在家追踪前言文献，不一定要参会发展胜任力。

A.行为分析师不应该向家长推荐惩罚策略。
B.行为分析师的回复非常得体和符合伦理。
C.行为分析师应该告知家长惩罚要视儿童问题的严重程度使用，而不是依据年龄使用。
D.行为分析师应该鼓励妈妈和爸爸行动一致，避免双重标准。

A.依据科学知识
B.通过专业发展保持胜任力
C.杜绝剥削关系
D.正直诚实