A.路径一目标理论
B.情境领导理论
C.费德勒的权变模型
D.参与模型
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.工作成就
B.工作绩效
C.工作态度
D.工作满意度
A.光环效应
B.投射效应
C.首因效应
D.刻板印象
A.归因
B.知觉
C.动机
D.态度
A.感情承诺
B.继续承诺
C.规范承诺
D.口头承诺
A.能比个体需要的时间少
B.能增加决策的可接受性
C.能增加决策过程的民主性
D.能提供比个体更为丰富和全面的信息
E.能提供比个体更多的不同的决策方案
A.情商测验
B.纸笔测验
C.操作测验
D.口头测验
E.情境测验
A.辅导
B.按需培训
C.加速站
D.确定领导技能的范畴
E.制定培训发展规划
A.费德勒的权变模型
B.领导情境理论
C.路径一目标理论
D.反馈理论
E.参与模型
最新试题
()是指导致行为或事件的相对不容易变化的因素。
()包括行为者所处的各种环境和机遇,所从事的工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用,他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。
满足亲和需要的行为可以是()。
群体和组织层面的绩效薪资包括()等。
领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。这是哪种理论的主要思想?()
对领导行为的早期研究显示出()。
影响群体决策的群体因素有()。
教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些,这种现象属于()。
个体的沟通风格不包括()。
()是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。