A.交易型
B.魅力型
C.变革型
D.专断型
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A,理论教育
B.政治教育
C.公民素质教育
D.时事政策教育
A.清算旧账,集中批评
B.不许申辩,不留余地
C.就事论事,人事分开
D.响鼓重锤,维护权威
A.开展调查研究,总结局部经验
B.照抄照搬文件,追求上级满意
C.钻研理论知识,坚持本本主义
D.理论联系实际,做到学以致用
A.考评方式
B.考评对象
C.考评目的
D.考评层次
A.服从性
B.受动性
C.对象性
D.虚无性
E.源泉性
A.正确的政治方向
B.正确的政治立场
C.正确的政治观点
D.严肃的政治纪律,保持敏锐的政治敏感性与鉴别力
A.人无远虑,必有近忧
B.凡事预则立,不预则废
C.解放思想,实事求是
D.超前思考,徘徊不前
E.顾全大局,着眼整体
A.工作作风
B.生活作风
C.思想作风
D.组织作风
A.唯物主义
B.唯心主义
C.人本主义
D.辩证唯物主义和历史唯物主义
A.“七S理论”
B.动力原理
C.“ABC法”
D.“Z理论”
最新试题
领导科学的艺术化过程包括()
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
领导者行为举止,主要包括()
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
协同力对组织的重要性主要体现在()
团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()