简述语言习得与教学理论的基本观点。

简述说话能力的内容。

小学二年级作文教学要达到“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”这一目标。

试论述小学作文教学方法中的分格训练法？

小学语文教学是价值性、人文性色彩明显的教学形态，文以载道、文道合一是小学语文教学的根本特点。

试论述小学语文教学中的字族文识字教学法，并举例阐述。

简述小学生口语交际素养的结构。

能听懂少年儿童广播，听故事能边听边想像是小学二年级听话教学的要求。

学生在毫无相应的生活经验和知识的情境下学习字音，也能以音传义。

在语文教学中，教师要培养小学生对语段整体感知的能力。