A.有助于国家对职工队伍进行分类管理
B.为岗位责任提供了依据
C.有助于建立合理的职业结构和职工配制体系
D.是对职工进行考核和智力开发的重要依据
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A.尝试子阶段
B.稳定子阶段
C.职业中期危机阶段
D.下降阶段
A.最佳才能
B.最优性格
C.最大兴趣
D.最有利的环境
A.自由型
B.经济型
C.自我实现型
D.志愿型
A.调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系
B.有助于维护和提高本行业的信誉
C.促进本行业的发展
D.有助于提高全社会的道德水平
A.强调知识资源作为社会发展的基础
B.强调自然资源作为社会发展的基础
C.强调技术性学习的重要性
D.强调人力资本和创新性学习的重要性
A.使用专利方法生产产品
B.在自己生产的产品上使用自己的商标
C.展览自己的作品
D.发表、改编、表演自己的作品
A.设定质权
B.许可他人使用
C.转让抛弃
A.发展因素
B.经济因素
C.保健因素
D.声望因素
A.培养信任感,多了解和理解你的沟通对象
B.要用“双赢”的沟通方式去求同存异
C.抱有“宽宏大量”之心
D.学会从多个角度考虑问题
A.事实
B.情感
C.价值取向
D.意见观点
最新试题
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
组织发展的本质不包括()
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()