最新试题
在我国,课程具体表现是教学计划;教学大纲;教科书。
题型:判断题
被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
题型:判断题
我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性;普通性;基础性。
题型:判断题
地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。
题型:判断题
课程评价既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
题型:判断题
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
题型:判断题
开设哪些科目是教学计划的中心问题。
题型:判断题
真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。
题型:判断题
制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童。
题型:判断题
从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。
题型:判断题