A.工作评价
B.工作分析
C.职务分析
D.工作岗位
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.工作分析岗位
B.工作分析内容
C.工作任务
D.工作职责
A.职位
B.职务
C.职系
D.职组
A.泰勒
B.亚当·斯密
C.狄德罗
D.林肯
A.历史资料研究法
B.观察法
C.调查法
D.实验法
A.确定工作分析效果评估的主体和客体
B.确定工作分析效果评估的目标
C.确定评估方法
D.选择评估标准
A.可靠度
B.信度
C.效度
D.可行性
A.向上工作扩大化
B.纵向工作扩大化
C.横向工作扩大化
D.向下工作扩大化
A.机械型工作设计法
B.生物学型工作设计法
C.知觉运动型工作设计法
D.激烈型工作设计法
A.科学管理
B.人际关系
C.工作特征模型
D.工效学
A.工作专业化时期
B.工作轮换和工作扩大化时期
C.工作丰富化及其特征再设计时期
D.运用社会技术系统方法时期
最新试题
工作分析成果应用阶段,不需要对所有岗位任职人员进行工作内容、职责权限、工作关系或绩效考核标准等方面的培训。
“职位序列的划分便于区分重要的专业领域或经营管理活动的主要方面,有利于合理分配和调整资源。”这句话表述的是职位序列设计对员工个人的作用。
从管理的角度看,工作分析主要包括六个方面的内容。
以技术或业务职位代替行政管理职位,这种做法是不可取的。
岗位工作关系是指本岗位与组织内的其他工作岗位的关系。
问卷法比较适合收集管理职位的工作信息。
工作日志不属于观察法的类型。
在工作分析过程中,积极、及时、全面地提供真实的信息是职位任职者的职责。
分类法一种最简单、最快速但也是最粗造的职位评价方法。
工作能级的大小是由它在组织中的工作性质、繁简难易、责任大小、任务轻重、在组织中的重要性、对组织的贡献大小等因素所决定的。