网站首页
考试题库
在线模考
智能家居
网课试题
经验教程
登录 |
注册
网站首页
考试题库
模拟考场
智能家居
网课试题
学历类
首页
在线模考
每日一练
章节练习
在线题库
在线模考
让我们站在巨人的肩膀上,看世界
中央广播电视大学2007--2008学年度第二学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
历年真题
中央广播电视大学2006--2007学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育评价》试题
历年真题
中央广播电视大学2010--2011学年度第二学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
历年真题
中央广播电视大学2005--2006学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育评价》试题
历年真题
我要做题
章节练习
让我们站在巨人的肩膀上,看世界
国家开放大学(教育评价)章节练习(2020.05.26)
章节练习
国家开放大学(教育评价)章节练习(2020.05.26)
章节练习
国家开放大学(教育评价)章节练习(2020.04.04)
章节练习
国家开放大学(教育评价)章节练习(2020.03.19)
章节练习
我要做题
每日一练
让我们站在巨人的肩膀上,看世界
我要做题
考试试题
换一换
[判断题]
几何平均数是所得全部数据的总和除以总频率所得之商。
[判断题]
阐述式评价策略是对传统的自然科学式的评价进行批评的基础上,引入人类学的概念和方法,由艾斯纳于19世纪70年代初提出的教育评价策略。
[单项选择题]
对幼儿身体和健康、语言和智力发展、社会性和情绪情感等方面进行评价,应选择()方法。
[判断题]
ECERS-R将班级的师生互动分为三个维度:情感支持、班级管理、指导策略。
[判断题]
托幼机构环境评价量表(修订版)是由美国北卡罗来纳大学儿童发展中心的两位学者哈姆斯和克利福德于1998年在第一个版本的基础上修订而成的。
[判断题]
成见效应是指评价者对评价对象的整体印象或某一突出特点的印象较深,从而影响了对该对象其他特征的评价的心理现象。
[多项选择题]
常用的评价数据统计分析方法有()。
[判断题]
教师是幼儿园教育质量的核心,构成幼儿园教育质量的静态因素和动态因素都与教师存在关联。
[判断题]
凡是在学前教育评价中不采用数学方法的评价都是非数量化评价,常见的有等级法、评定法等。
[多项选择题]
评价标准有其特定的内涵。正确理解评价标准,必须明确以下哪些因素()。
[判断题]
对抗式评价模式又称司法评价模式,是受司法审判的启发而产生的。
[判断题]
指标的外延是指该项指标评价的是什么内容。
[判断题]
差距评价模式主要用于评价教育方案或教育机构是否符合某些共同同意的标准或大家认可的最低标准。
[判断题]
学习品质这一概念由卡根博士等人在20世纪90年代首次提出。
[判断题]
20世纪50年代,美国实施了大规模的贫穷儿童的补偿教育计划,即“提前开端计划”。
[判断题]
综合评价是指将评价内容分解成几个项目分别进行评价的评价方法。
[判断题]
中国的《幼小衔接研究工具》是指向幼儿园大班/学前班至一年级初幼儿的评价工具,目的在于评价学前幼儿在数学方面的入学准备情况以及一年级初幼儿的数学学习与发展水平,主要考察的是知识和能力两方面。
[单项选择题]
把评价目标具体化、操作化的工作是制作()。
[单项选择题]
()等人于20世纪七八十年代历时十几年在密歇根州对三种主要课程模式——直接教学模式、开放教学模式和幼儿中心模式进行了评价研究。
[单项选择题]
()具有循环特征,系统性强的评价模式。
[判断题]
集中量是用来描述数据分布集中趋势或数据典型水平的量,它能反映频数分布中大量数据向某一点集中的情况。
[单项选择题]
()曾指出:“在学习应具备的各种能力中,阅读能力居于首要地位,一个人如果不能完善地掌握阅读这个工具,就不可能顺利地学习。”
[判断题]
一些学者强调专家型教师的关键特征在其教学行为。
[多项选择题]
对幼儿的发展状况作出评价结论时必须()。
[多项选择题]
学前评价中对幼儿发展的评价包括以下哪几个方面()。
[判断题]
美国斯坦福大学的艾斯纳教授反对传统的自然科学式的对教育问题的量的评价,提出了他称为“教育鉴赏和教育批评”的教育评价策略。
[判断题]
CSE评价模式是美国洛杉矶加州大学评价研究中心的普罗佛斯教授提倡的。
[单项选择题]
2011年我国颁发的幼儿教师专业标准的体系框架中有三个维度和()领域。
[单项选择题]
()一般指对人或人的群体的评定,它的对象是个体的品质或由个体组成的群体的品质,它包括评级、分类和证明合格等各种活动。
[多项选择题]
幼儿园游戏评价的原则有()。
[单项选择题]
()是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具,由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队,根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。
[判断题]
达维采用事件抽样法研究学前儿童吵架事件,成为早期运用事件抽样法的经典研究。
[判断题]
信度反映了测量到的数据或结果与所要测量的对象之间的符合程度。
[多项选择题]
全面性原则是由《幼儿园工作规程》关于在()方面促进幼儿的发展这一保育教育的总目标决定的。
[多项选择题]
根据评价标准的形态可以将学前教育评价标准分为()。
[判断题]
《幼儿园教育质量评价手册》是我国中央教育科学研究所学前教育研究室根据一定的研究结果修订而成的一系列针对幼儿园教育质量的评价对象。
热门试卷
换一换
[历年真题]
中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2004--2005学年度第二学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2005--2006学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2007--2008学年度第二学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2004--2005学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2006--2007学年度第二学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2007--2008学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教育专业《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2006--2007学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2010--2011学年度第一学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2009--2010学年度第一学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2010--2011学年度第二学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2011--2012学年度第一学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2009--2010学年度第二学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
[历年真题]
中央广播电视大学2011--2012学年度第二学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
考试资讯
猜你喜欢